Asistencia 12 participantes Higuerote, 10/07/2019
"Ideario Pedagógico Nacional"
Se inicia la clase con un relato de "la Escuela del Ayer", del libro "Educar Valores y el Valor de Educar" Parábolas por Antonio Pérez Esclarín.
Leyendo y participando cada uno de los integrantes con opiniones sobre La parábola de Esclarín: "La Escuela del ayer" y "La semilla de mango", siendo la educación un proceso mediante el cual se procura promover al máximo el desarrollo de los estudiantes en concordancia con su naturaleza y sus necesidades; los adolescentes se diferencian en su capacidad para aprender, en su diversidad física y en su temperamento, respetando las diferencias personales y sus entorno de habitad, nos da la interrogante: educar en y para...?.
El crear un nuevo perfil docente promotor de transformación social de la educación media de formadores y formadoras en Valores solidaridad, igualación, cooperación, justicia para la ciudadanía participativa y protagónica que nos permita desarrollar el intercambio de saberes entre los docentes y participantes como expresaba Simón Rodríguez: " Educar es acostumbrar al hombre al trabajo para hacer hombres útiles a la sociedad", y Simón Bolívar: " El primer deber del gobierno es educar al pueblo"; "Yo antepongo la comunidad ante el individuo".
La relaciones autocráticas no permiten el desarrollo de las aptitudes y valores en la práctica educativa que pueda provocar la creatividad de cada uno de los estudiantes donde puedan lograr con retos personales, problemas a resolver una transformación educativa y social en colectivo e individual; es decir "educar en y para..." así desarrollar el intercambio de saberes entre docentes y participantes con el propósito del valor colectivo con reflexiones en un proceso de la adecuación, promoción, creación de conocimientos para los avances de los nuevos ciudadanos.
Se dieron las indicaciones para investigar y profundizar que es Ciudadanía Participativa y Protagónica, lo riguroso de las Normas (APA o UPEL), Método Científico, Bitácora, pensamientos y pedagogía e identidad nacional de ilustres como Simón Rodríguez, Simón Bolívar, Andrés Bello, Belen San Juan, Luis Beltran Prieto Figueroa, Luis Bigott entre otros; ya que los mismo han hablado de experiencias educativas formales e informales desde una perspectiva integral que se desarrollara en la próxima clase.
Excelente libro que a pesar de su antigüedad en la actualidad nos da mucha enseñanzas de lo cotidiano en los adolescentes en formación.
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